Tareas para niños de primaria

Características del texto expositivo para niños de segundo grado de primaria

      El texto expositivo es un texto que sirve para informar, no solo muestra datos también da explicaciones y pone ejemplos. Tu hijo de segundo grado de primaria tendrá que escribir un texto expositivo de acuerdo a su edad, para eso la maestra les proporcionará un tema, o les dirá que lo elijan, después tu hijo tendrá que hacer una investigación y presentar el trabajo final.

    Características del texto expositivo para niños de segundo grado de primaria

1.- Sirve para informar presenta datos, características, hechos, etc.

2.- Se usan oraciones enunciativas como: El agua es un líquido transparente.

3.- Se emplean palabras técnicas o científicas, siempre de acuerdo al nivel de tu hijo.

4.- Explica la información con palabras propias.

 

Es complicado que tu hijo de segundo grado realice un texto expositivo sin ayuda, además debes preparar a tu chico para la época en la que él vivirá, si tu hijo está en una escuela pública (como los míos) es muy probable que no use la tecnología de manera constante. Todos sabemos como está de deficiente la educación en México y los cambios que se pretenden dar en el presente sexenio no van a solucionar el atraso en el que estamos, pues los cambios no atacan el verdadero problema, así que lo mejor que puedes hacer es motivar y apoyar a tu hijo para que tenga la mejor educación posible.

 

Características del texto expositivo para niños de segundo grado de primaria

En este caso puedes ayudarlo con los siguientes

Pasos para hacer un texto expositivo para segundo de primaria:

♦Déjalo que busque en Internet el tema a investigar, de esta manera se irá acostumbrando a encontrar la información adecuada con el uso de palabras precisas.

♦Lean la información, si algo no entienden busquen el significado de las palabras.

♦Anoten las ideas principales de cada párrafo

♦Organicen las ideas de manera jerárquica: de la más importante a la menos importante

♦Usen conectores para unir las ideas: a causa de, debido a, ya que, porque, a consecuencia de, por lo tanto, con la intención de, mientras que, en cambio, comparado con, finalmente, de esa manera, en conclusión.

♦Hagan un borrador de la presentación

♦Déjalo que haga la presentación final de su texto expositivo en un power point o en un vídeo y si la maestra no le acepta ese trabajo úsalo como borrador para hacer su presentación en cartulina o en el cuaderno.

♦El trabajo digital que tu hijo haya creado se puede compartir en sitios como SLIDESHARE O YOUTUBE, así tu hijo comprenderá la naturaleza de la red: un entorno colaborativo donde la información está al alcance de todos, pero también donde todos pueden aportar su conocimiento.

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